随着人们生活水平，更加注重精神上的追求对装修的要求逐渐提高，因此越来越多的人提出了轻装修，软装修的口号。在空间的创建过程中，更加偏向于空间的艺术性，人文性，互动性。喜爱营造气氛的家具，紧跟时尚的设计等方面。”软装饰”的设计变得越来越流行的室内设计，收到人们的青睐。

一、软装设计简述

历史上室内空间就很重视“软装”，软装，即软装修、软装饰。即在居室完成装修之后进行的利用可更换，可更新的布艺、窗帘、绿植、铁艺、挂画、挂毯等进行的二次装饰。

“软装饰”更可以根据室内空间的大小形状、主人的生活习惯、兴趣爱好和各自的经济情况，从整体上综合策划装饰设计方案，体现出主人的个性品位，而不会“千家”一面。相对于硬装修一次性、无法回溯的特性，软装修却可以随时更换，更新不同的元素。不同季节可以更换不同的色系、风格的窗帘、沙发套、床罩、挂毯、挂画、绿植等等元素。现今的装修中软装的设计不容忽视，一副画一个摆件无不体现居者的品位及个性，如何在空间里合理利用软装来为你的生活空间增光添彩就成了重要的环节!萧伯纳曾说过“你有一个思想，我有一个思想，我们在进行交换的时候，就会各自拥有两种思想。”对于软装设计师来说，思想可以改变设计师的设计思路、理念甚至未来。

二、软装艺术设计的特点

(一)可预见性

面对当今社会，培养适应社会发展需要的人才是专业建设的..目标和前提，是一个专业的发展动力.把握社会需求状况，一方面要进行需求调查，另一方面还要进行需求预测，这样才会有的放矢，依社会发展制定相应的人才培养计划，为培养适合社会需求的人才做好前期准备。提升环境品质的需求已是当代社会，更是未来社会追求的目标。目前，中国的环境艺术建设主要是在室内设计与装饰，装饰和其他内容，装饰艺术教育也集中在此。但随着时代的发展，装饰艺术设计的内容将大大扩展，范围比较广泛，展望未来，培养新时代需要的设计人才是一个装饰艺术设计教育。

(二)系统完备性

装饰艺术设计是一个复杂的系统性行为，包括与几个子系统。它集功能，技术与艺术于一体，涉及艺术和科学的主要领域的许多学科，学科渗透，融合，特征。系统的特点和要求，有相应的教育内容体系。如何培养综合素质强，知识，与整体思维能力的艺术装饰设计人才，是专业发展建设规划的思考的焦点。

(三)独具特色性

这里指的“特色”是指办学特色。在装饰艺术设计专业建设，不同的性质，基本的学校有自己的发展方向和目标。从行业发展和管理的角度看，高等职业帮助大学生两年专业基本前提，内部结构设计为基础，侧重于建筑环境设计，展览设计、模型设计与制作的装饰艺术设计专业，其中装饰艺术设计专业和独特的特征办学。